<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?><rss version="2.0">
<channel>
    <title>Projecten overzicht</title>
    <link>https://www.gastindeklas.nl/</link>
    <language>nl-nl</language>
    <description>Overzicht van alle actieve projecten op www.gastindeklas.nl</description>
    <webMaster>info@gastindeklas.nl</webMaster>
<item>
    <title>Afval uit het water op een supboard </title>
    <link>https://www.gastindeklas.nl/projecten/item/824/</link>
    <image>https://www.gastindeklas.nl/fileupload/thumbnail/824</image>    <description><![CDATA[Wij zoeken scholen die met ons samen willen werken aan het project: no plastic please<br>
<br>
We willen onze jonge generatie meegeven dat we de wereld schoon willen houden. Dat afval niet in water hoort. Jammer genoeg gebeurd dit natuurlijk wel. Maar hoe gaaf is het om met leerlingen het water op te gaan om op een supboard afval uit het water te halen. Met een ton en lange grijptang.<br>
<br>
Vooraf kunnen we wat uitleggen over plastic en vuil. Hoe lang dit op aarde blijft liggen en waarom het zo belangrijk is om hier samen een einde aan te maken<br>
<br>
Per supboard kunnen we de wateren in Broek op Langedijk schoon maken. Moet dit in een ander deel van Nederland gebeuren, dan kan dit in overleg.<br>
]]></description>
    <pubDate>Mon, 17 Apr 2023 21:52:15 +0200</pubDate>
</item>
<item>
    <title>Geschiedenis Detectives</title>
    <link>https://www.gastindeklas.nl/projecten/item/798/</link>
    <image>https://www.gastindeklas.nl/fileupload/thumbnail/798</image>    <description><![CDATA[Tijdens een uitgebreid onderzoekstraject gaan kinderen zelf op (onder)zoek in de geschiedenis en maken van hun zelf gekozen onderwerp een creatieve presentatie

Verschillende geschiedenisthema's en onderzoeksmethoden komen aan bod. ]]></description>
    <pubDate>Tue, 22 Mar 2022 15:01:57 +0100</pubDate>
</item>
<item>
    <title>Vind je eigen spiritualiteit</title>
    <link>https://www.gastindeklas.nl/projecten/item/647/</link>
    <image>https://www.gastindeklas.nl/fileupload/thumbnail/647</image>    <description><![CDATA[De achtergrond en het levensverhaal van ieder mens, kind of volwassene, biedt aanknopingspunten voor een heel eigen, individuele spiritualiteit. Met Esoterie in Begrijpelijke Taal in de hand inventariseer je je hoogst eigen vorm van zingeving. Als school of groep kunnen we op zoek gaan naar gemeenschappelijke noemers die het groepsgevoel en het gevoel van zin en richting versterken. De uitkomst is in alle gevallen hoogst interessant.]]></description>
    <pubDate>Tue, 24 Jun 2014 15:30:35 +0200</pubDate>
</item>
<item>
    <title>Theatersportbattle</title>
    <link>https://www.gastindeklas.nl/projecten/item/624/</link>
    <image>https://www.gastindeklas.nl/fileupload/thumbnail/624</image>    <description><![CDATA[Theater en sport zijn twee begrippen die je niet snel aan elkaar zult verbinden. De Theatersportbattle maakt deze combinatie mogelijk door de creativiteit van theater te combineren met de competitie en actie van sport. Teams gaan de strijd met elkaar aan door te improviseren. De strijd gaat om originaliteit, snelheid, samenwerken en creativiteit. Doormiddel van theatersport komen jongeren in aanraking met hun eigen, soms nog ongekende, creativiteit. De workshops bieden een manier om vertrouwd te raken met spel en improvisatie.
Het is mogelijk om alle leerlingen van uw school mee te laten doen aan de theatersportbattle. Het programma bestaat uit één of twee workshoprondes theatersport en aansluitend een theatersportbattle.<br><br> 
Het programma van een theatersportbattle ziet er als volgt uit; de dag begint met een korte introductie, waarna er alvast een warming-up met improvisatieoefeningen zal plaatsvinden. Vervolgens worden de deelnemers in groepen verdeeld en worden er diverse spellen gespeeld. De workshops staan in het teken van het wedstrijdelement, de vorm van spelen en de rol van het publiek. Aan het einde van de workshops worden er per groep een aantal vertegenwoordigers gekozen. Deze spelers zullen uiteindelijk gaan battelen tegen andere teams. Uiteraard is er een presentator aanwezig om de dat te stroomlijnen en wordt er een jury aangesteld om uiteindelijk de winnaar bekend te maken. 
Behalve dat leerlingen hun creativiteit leren kennen, leren ze ook de basisbeginselen van het improviseren, beter samenwerken, accepteren, incasseren en afweren. En natuurlijk wordt er gewerkt aan het uitbeelden van ideeën en vrije associatie. 
]]></description>
    <pubDate>Wed, 26 Feb 2014 11:41:56 +0100</pubDate>
</item>
<item>
    <title>Cultuurdag</title>
    <link>https://www.gastindeklas.nl/projecten/item/623/</link>
    <image>https://www.gastindeklas.nl/fileupload/thumbnail/623</image>    <description><![CDATA[Tijdens een cultuurdag kan er worden genoten van diverse workshops en voorstellingen. Een cultuurdag wordt in overleg met u samengesteld. Kleinkunstig biedt een ruime keuze aan workshops rond dans, theater, beeldende kunst, muziek en circus. Er is in totaal keuze uit maar liefst 30 workshops!
Het is mogelijk om de workshops te combineren met aansluitend een voorstelling. Op basis van de voorkeuren van uw leerlingen en van u zelf, stellen wij een programma  voor de cultuurdag samen. Heeft u initiatieven voor een workshop en staat deze niet in ons aanbod of heeft u een collega die een workshop wil geven? In overleg nemen wij deze workshop in het programma op.  
Als ondersteuning bij de organisatie van de Cultuurdag is het mogelijk gebruik te maken van ons online inschrijfsysteem. De leerlingen van uw school kiezen via een inschrijfmodule de workshops die zij willen volgen. Door dit gemak hoeft u niet zelf een rooster te maken, maar rolt hij met een paar muisklikken zo uit de printer. 
De kwaliteit van onze workshops wordt gewaarborgd door de samenwerking met een team gekwalificeerde workshopdocenten met ervaring in kunst & cultuureducatie. Bijna al onze docenten zijn actief als regisseur, muzikant, beeldend kunstenaar of acteur.
]]></description>
    <pubDate>Wed, 26 Feb 2014 11:38:40 +0100</pubDate>
</item>
<item>
    <title>Jongeren in debat met politiek</title>
    <link>https://www.gastindeklas.nl/projecten/item/554/</link>
    <image>https://www.gastindeklas.nl/fileupload/thumbnail/554</image>    <description><![CDATA[Ter voorbereiding op de aankomende verkiezingen van 12 september aanstaande, organiseert UNICEF i.s.m. het Nederlands Debat Instituut op 10 september een debat tussen jongerenvertegenwoordigers van de politieke partijen en jongeren uit het voortgezet onderwijs. 
Bent u een actieve debatschool? Dan is dit wellicht interessant voor u!

Codename Future is door UNICEF gevraagd om scholen uit te nodigen zich aan te melden voor dit debat. Om aan het debat deel te kunnen nemen vindt een voorronde plaats op 1 september waaraan 20 scholen deel kunnen nemen.

Deze scholen kunnen een team van 4 leerlingen (leerjaar 2 en 3) afvaardigen, waar een vakjury uiteindelijk 8 scholen zal selecteren. Zij zullen vervolgens op 10 september in debat gaan met de jongerenvertegenwoordigers van de politieke partijen over belangrijke thema’s uit de samenleving. Hier worden zij op voorbereid door het Nederlands Debat Instituut.

Algemene informatie
Doelgroep: leerjaar 2 en 3 van het voortgezet onderwijs.

Planning:
•1 september 2012: debattoernooi, voorronde 20 scholen
•Week van 3 september 2012: Voorbereiding op debat met de politiek. Dagdeel op de school o.l.v. het Nederlands Debat Instituut
•10 september 2012: 8 scholen in debat met politiek o.l.v. het Nederlands Debat Instituut
Klik hier voor meer informatie (PDF):
 http://www.codenamefuture.nl/files/UNICEF%20THE%20BATTLE.PDF

Meedoen?
Aanmelden kan via martijn@codenamefuture.nl of bel 070-302.47.70. Er kunnen nog maximaal 5 scholen deelnemen!]]></description>
    <pubDate>Thu, 12 Jul 2012 10:24:33 +0200</pubDate>
</item>
<item>
    <title>Qoxoti: vluchten voor de dorst</title>
    <link>https://www.gastindeklas.nl/projecten/item/531/</link>
    <image>https://www.gastindeklas.nl/fileupload/thumbnail/531</image>    <description><![CDATA["Al mijn koeien zijn dood", vertelt burgemeester Lucas Bolsius van Amersfoort. "Wij lieten mijn man achter aan de kant van de weg", zucht politica Kathleen Ferrier en voetbaltrainer John van den Brom rapporteert dat hij rende voor zijn leven.
In de Hoorn van Afrika ontmoette fotograaf Jaco Klamer vluchtelingen voor honger, dorst en geweld. Zes (bekende) Nederlanders vertellen elk het verhaal van een vluchteling. Zo komt de droogte heel dichtbij. "Mijn zeven kinderen huilden", beschrijft actrice Abke Bruins en scholier Marijn Klamer meldt dat hij geen energie had om oma te begraven. Kunstenares Mary Treu constateert: "Dat ik mijn man elke dag moet missen doet pijn."
Loop - in gedachten mee met de jonge herdersjongen Achmed. Leer Ebrahim en Fatima kennen. Luister naar het vluchtverhaal van Nur en de lotgevallen van Rochia. Leef mee met moeder Binto.
Luister ook naar het verhaal van Luipaard! Bekijk de droogte door zijn ogen. Beleef, ontdek en speel.
]]></description>
    <pubDate>Wed, 02 May 2012 17:34:00 +0200</pubDate>
</item>
<item>
    <title>Verkeringsgeweld:  theater en les</title>
    <link>https://www.gastindeklas.nl/projecten/item/436/</link>
    <image>https://www.gastindeklas.nl/fileupload/thumbnail/436</image>    <description><![CDATA[Onderzoek onder vrouwen in Blijf van mijn lijf huizen wijst uit dat de eerste signalen van het latere geweld vaak al in de verkeringstijd aan te wijzen zijn. Doorslaande Liefde is een preventieproject waarin we leerlingen voorlichten over negen van deze signalen]]></description>
    <pubDate>Fri, 03 Dec 2010 15:02:36 +0100</pubDate>
</item>
<item>
    <title>Hot Spot: theater over alcohol en drugs</title>
    <link>https://www.gastindeklas.nl/projecten/item/331/</link>
    <image>https://www.gastindeklas.nl/fileupload/thumbnail/331</image>    <description><![CDATA[Een interactieve voorstelling voor jongeren (12+) over de gevaren van drank- en drugsmisbruik. Hot Spot is de meest gespeelde PlayBack-voorstelling en speelt ook veel via gezondheidsinstellingen en Gemeenten.

Ook verkrijgbaar: ouderavond en aanvullend lesmateriaal.]]></description>
    <pubDate>Mon, 23 Aug 2010 14:14:55 +0200</pubDate>
</item>
<item>
    <title>Day for Change Actie</title>
    <link>https://www.gastindeklas.nl/projecten/item/292/</link>
    <image>https://www.gastindeklas.nl/fileupload/thumbnail/292</image>    <description><![CDATA[<strong>Een kind dat hier zelfgemaakte jam verkoopt aan de buurvrouw. Dat kan het begin zijn van een restaurant in Oeganda. Zo werkt Day for Change.</strong><br>
<br>
Tijdens de Day for Change Actie draait het om  <strong>wereldburgerschap, duurzaam ondernemerschap en omgaan met geld.</strong> Leerlingen gaan als bewuste ondernemers aan de slag. <br>
<br>
Tijdens het project starten leerlingen met een microkrediet van Day for Change een eigen duurzame onderneming. <br>
<br>
Ze ervaren dat de waarde van geld relatief is, dat een klein bedrag een groot bedrag kan worden en dat zij door hun ondernemerschap en creativiteit kunnen bijdragen aan een betere wereld.<br>
<br>
Naast bewustwording ontwikkelen leerlingen hun <strong>sociale en ondernemende vaardigheden</strong>. Zo leren ze hoe ze een goed en duurzaam ondernemersplan moeten schrijven en presenteren. Door middel van de 3Ps van People, Planet en Profit leren ze meerwaarde creëren met hun product of dienst: niet alleen financiële waarde (winst), maar ook waarde voor mens en milieu. De winst die zij maken komt bovendien ten goede aan ondernemende mensen wereldwijd. Zo snijdt het mes aan twee kanten.<br>
<br>
<strong>21e eeuwse vaardigheden</strong>
Ook werken leerlingen aan de 21e eeuwse vaardigheden: creatief denken, probleem oplossen, samenwerken, communiceren, informatievaardigheden, sociale/culturele vaardigheden en zelfregulering.<br>
<br>
<strong>Lesmateriaal</strong> 
Het lesmateriaal van de Day for Change Actie bestaat uit een werkboek voor de leerlingen en een handleiding voor docenten. Met behulp van tekst, videomateriaal, werkbladen en lesactiviteiten worden de leerlingen (en docenten) begeleid in het opzetten van een eigen duurzame onderneming.<br>
<br>
Je ontvangt van ons het microkrediet. We maken samen een planning en bieden ondersteuning tijdens, voor en na de actie. Een preview van het lesmateriaal is beschikbaar op onze website.<br>
<br>
Het werkboek is beschikbaar voor groep 7 &8 van het PO, voor het VMBO (ook in te zetten voor het keuzedeel ondernemen) en voor HAVO-VWO. In principe kan je met het lesmateriaal zelf aan de slag!<br>
<br>
<strong>Gastlessen</strong>
Naast het lesmateriaal bieden wij ook een uitgebreid programma met gastlessen en meer begeleiding vanuit Day for Change. Wij bieden onder anderen een gastles Duurzaam Ondernemen, een gastles Wereldburgerschap en een gastles Eigen Geld. Deze lessen zijn ook los af te nemen. Ook zijn wij er graag bij als de leerlingen hun ondernemersplannen presenteren (pitchen) en komen we indien gewenst langs aan het eind van het project om voor een feestelijke en inhoudelijk afsluiting te zorgen.<br>
<br>
<strong>Online programma</strong> 
De Day for Change Actie is nu ook als online programma beschikbaar met een reeks online videolessen en opdrachten. Handig nu we niet altijd voor de klas kunnen staan!<br>
<br>
Heeft het bovenstaande je interesse gewekt? Neem contact met ons op dan kijken we samen hoe de Day for Change Actie bij jou op school in het programma past!
]]></description>
    <pubDate>Thu, 29 Jul 2010 12:01:20 +0200</pubDate>
</item>
<item>
    <title>Schoolplein Orkest</title>
    <link>https://www.gastindeklas.nl/projecten/item/241/</link>
    <image>https://www.gastindeklas.nl/fileupload/thumbnail/241</image>    <description><![CDATA[Vorm samen met de hele school een orkest en geef een fantastisch concert op je eigen schoolplein. Iedere klas krijgt les van onze workshopleiders op zijn eigen niet bestaande instrument. Van klapkokers tot steigerbuizen of speciekuipen. Na de workshop worden de klassen samengevoegd tot een groot orkest. Als de school normaal gesproken uitgaat, worden alle ouders, opa's, oma's en buren uitgenodigd om te kijken naar een heus concert op de school.]]></description>
    <pubDate>Tue, 01 Jun 2010 11:19:26 +0200</pubDate>
</item>
<item>
    <title>Uil en de gasten</title>
    <link>https://www.gastindeklas.nl/projecten/item/240/</link>
    <image>https://www.gastindeklas.nl/fileupload/thumbnail/240</image>    <description><![CDATA[Een eigen bewerking naar het boek van Arnold Lobel. Hetty van Beek speelt zowel Uil als de geheimzinnige gasten, die onverwacht aan het huisje van Uil komen kloppen. En wat er dan gebeurt.......?!
Een solovoorstelling met muziek voor kinderen vanaf ongeveer 3 jaar, die van begint tot eind spannend, ontroerend en mooi is. Kinderen worden aan het einde van het stuk gevraagd met Uil mee te spelen.
Thema van dit spel is: vriendschap en vertrouwen. Uil is op verzoek aan te passen voor andere leeftijdsgroepen
Totale duur: ongeveer 50 minuten. 
]]></description>
    <pubDate>Mon, 31 May 2010 15:07:29 +0200</pubDate>
</item>
<item>
    <title>Laat maar zien!</title>
    <link>https://www.gastindeklas.nl/projecten/item/223/</link>
    <image>https://www.gastindeklas.nl/fileupload/thumbnail/223</image>    <description><![CDATA[Een superhandig digitaal project beeldende vorming, kunst- en cultuureducatie op maat! Of je nu een leuke losse les zoekt voor bijvoorbeeld een feest of geïnspireerd met een thema rond een kunstenaar aan de slag wilt. Je kunt met een zoekterm bij nagenoeg elk thema een activiteit vinden en tegelijkertijd werken aan een doorlopende leerlijn voor beeldende vorming en cultuureducatie. Deze (eerste) online methode voor beeldend onderwijs (tekenen, handvaardigheid, textiel en media) biedt met één druk op de knop compleet lesmateriaal om te printen of te beamen op het digitale schoolbord. Met prachtig beeldmateriaal en visuele instructies kun je met de kinderen direct aan de slag.<br>
<br>
Bezoek de website <a href="https://esyst.nl/url/cayht">Laat maar leren</a>]]></description>
    <pubDate>Fri, 21 May 2010 10:00:29 +0200</pubDate>
</item>
<item>
    <title>De Roze Olifant</title>
    <link>https://www.gastindeklas.nl/projecten/item/133/</link>
    <image>https://www.gastindeklas.nl/fileupload/thumbnail/133</image>    <description><![CDATA[De Roze Olifant is er voor leerlingen en docenten in het onderwijs die zelf moeite hebben om homo/biseksualiteit bespreekbaar te maken. 
<br><br>
Is homo/biseksualiteit lastig bespreekbaar op uw school of hebben er homofobe incidenten op uw school voorgedaan? De Roze Olifant kan als belangenbehartiger het gesprek voor u aangaan met de schoolleiding, en u blijft anoniem. 
<br><br>
De Roze Olifant kan op uw school een proces op gang brengen dat er toe leidt dat er wel eens over homo/biseksualiteit gesproken wordt. Ook kan de Roze Olifant helpen met het opzetten van activiteiten op uw school die homo/biskeksualiteit bespreekbaar en zichtbaar maken.]]></description>
    <pubDate>Wed, 14 Apr 2010 12:56:44 +0200</pubDate>
</item>
<item>
    <title>Gay-Straight Alliance</title>
    <link>https://www.gastindeklas.nl/projecten/item/132/</link>
    <image>https://www.gastindeklas.nl/fileupload/thumbnail/132</image>    <description><![CDATA[Een Gay-Straight Alliance (GSA) is een clubje van homo- en heteroleerlingen (en docenten) die samen het onderwerp homo/biseksualiteit bespreekbaar maken op school. Een GSA gaat actief het gesprek aan over homo/bisksualiteit met medeleerlingen, docenten en schoolleiding. 

In Nederland zijn er op verschillende scholen GSA's. Het netwerk van GSA's organiseren soms acties en bijeenkomsten. Zo wordt er twee keer per jaar een landelijke GSA-dag georganiseerd om kennis en ervaringen uit te wisselen. Ook worden er landelijke acties georganiseerd zoals de GSA-week waarin GSA's hun medeleerlingen vragen een verklaring tegen homodiscriminatie te ondertekenen of zoals de actie tijdens coming out dag 2009 waarbij GSA's hun schoolleiding hebben gevraagd een manifest te ondertekenen waarin de school aangeeft zich in te zetten om homoseksualiteit bespreekbaar te maken op school.

Een GSA kan veel betekenen op een school. De kracht van de GSA zit in het feit dat homo en heteroleerlingen samen een statement maken en dat het gesprek over homo/biskesualiteit door jongeren zelf op gang wordt gebracht, van binnen de school zelf.

COC Nederland activeert jongeren om een GSA op te zetten en ondersteunt, begeleidt en faciliteert hierbij. Een GSA is dan ook altijd een initiatief van jongeren zelf. Als u echter als docent samen met jongeren een GSA wilt oprichten kan dat ook. U kunt hiervoor contact met ons opnemen. ]]></description>
    <pubDate>Wed, 14 Apr 2010 12:47:34 +0200</pubDate>
</item>
<item>
    <title>Voorlichting door het COC</title>
    <link>https://www.gastindeklas.nl/projecten/item/131/</link>
    <image>https://www.gastindeklas.nl/fileupload/thumbnail/131</image>    <description><![CDATA[Homo/biseksualiteit kan op school vaak een lastig thema zijn om te bespreken. Volgens de Inspectie van Onderwijs zegt bijvoorbeeld 50% van alle leerlingen dat je maar beter niet voor je geaardheid uit kunt komen op school omdat de sfeer daarvoor niet veilig genoeg zou zijn. Het COC kan u helpen om het onderwerp homo/biseksualiteit bespreekbaar te maken met een gastles.

Voorlichting over homo/biskesualiteit door het COC wordt georganiseerd door het COC in uw regio. Voorlichters staan in tweetal (meestal een homo en een lesbienne) voor de klas en vertellen over homoseksualiteit. Daarnaast zijn de voorlichters ook getraind om met verschillende middelen om homo/biseksualiteit te bespreken. Voorlichters gaan het gesprek aan met de klas.]]></description>
    <pubDate>Wed, 14 Apr 2010 12:17:54 +0200</pubDate>
</item>

</channel>
</rss>


